AI大文創：台灣鄉土小說《失去的代價－絕望之島》 (作者：Chatgpt / 新台灣國防軍事網) (圖片：WIKI) － 第三章 台灣國家教育體系慘被中國完全接管，幾乎是在一夕之間原有的教育部被改組為「台灣地區教育管理署」更直接隸屬於中國中央統戰部辦公室管理。所有教材都必須遵循中共指導思想編寫，課綱被重新制定刪除所有與台灣本土意識、中華民國歷史、乃至於台灣民主發展有關的內容，取而代之的是充斥著對中國「偉大復興」的噁心讚美、對「祖國統一」的無恥頌詞及對「台灣歷史錯誤」的嚴厲批判。 林思瑤坐在教室裡看著講台上新派駐大學的「台灣省武警總隊政治輔導員」手舉紅色封面的《新時代思想導讀》，這本書是「中國新課程」核心讀物，封面上印著習近平肖像。每天的第一堂課全體學生必須齊聲誦讀指定段落；教室裡聲音整齊劃一卻悲哀的彷彿無意識的儀式，而每唸一句，思瑤心中就沉重一分「要堅定不移走在中國特色社會主義道路，實現祖國完全統一，是全體中國人民的共同願望……」 這些噁心的句子她卻背得滾瓜爛熟，但從未真正相信過。她記得自己高中時讀過的《台灣通史》、記得教授在課堂上講述二二八事件時哽咽的聲音，也記得在自由廣場參加言論自由集會的夜晚，滿天星光下飄揚的布條。如今這些記憶全都被標註為「台獨反動思想」、「台獨言論」連談論都可能構成「思想嚴重偏差」被送往再教育中心 林思瑤的筆記本上不再是讀書心得，而是一頁頁反覆練習抄寫的政治口號：「一個中國」、「感恩祖國」、「堅決反對台獨分裂」。她的名字旁被系上了紅色標記意味著需要由政治輔導員「重點關注與思想矯正」。她不敢多說一句真話，甚至在自己的臉書帳號裡都偷偷刪掉了過去所有可能被視為「敏感」的反中言論貼文。 每週一次全校師生被強制參加「思想學習與團結大會」。大禮堂裡升起了血紅色的中國五星旗奏起改編後的「兩岸一家親」版本國歌。台灣學生必須鼓掌、歡呼、舉牌子高呼口號；思瑤站在隊伍中無奈高舉「堅決擁護祖國統一」的牌子，臉上勉強維持微笑，但心中卻如刀割。 有一次她的同學小婉在活動中因為沒有高聲喊口號被政治輔導員記名處分！隔天就被調離班級送去再教育中心「愛國教育營」三個月，自那天起沒有人再提起她，包括她的名字；像是從世界上被抹除一般。林思瑤開始學會將眼神變得空洞，說話變得中立，笑容變得公式化。她每天對著鏡子練習自己在政治課上的表情與語氣只為了躲過那些政治輔導員銳利的目光。 她的家中也不得安寧。父親原本是高中公民老師曾經在報紙上投過評論文章支持公投與憲政改革，他在政權改變後被學校「暫停職務審查」最後被迫提早退休，整日悶坐在客廳不再開口談論時事。他的書架被母親偷偷清理，將幾本《憲法導論》、《公民社會的力量》藏在床底，彷彿是危險品。 林思瑤漸漸覺得她不只是在失去自己的國家，而是像香港一樣在失去「記得它曾存在過」的權利！她所受的自由教育被剝奪、被取代，她曾愛過的台灣歷史成為禁忌，她所信的價值觀被貼上污名。她的夢想不再是考研究所當社會學家而是：在這樣的制度下能否撐過下一個月，下一學期？不被「再教育」？ 有時候她會在夜裡偷偷寫日記，不敢用手機只能用一支短筆寫在課本空白的夾頁中。她寫道：「我不知道自己還能記住多少真正的事？也不知道這些記錄將來是否會被發現、被銷毀、還是……被理解？但只要我還願意寫，我大慨就還在抵抗。」 城市還在運轉，學校照常上課，廣播繼續播放「和平統一台灣」口號，一切看似平靜有序。但林思瑤知道這不是真實生活而是一場用謊言堆疊起來的模擬人生。她不知道還能堅持多久？但她知道沉默不是妥協，是一種尚未被發現的勇氣。 - 第四章 除了教育改變，台灣整個社會也陷入了極度壓迫與寂靜。街頭監視攝影機比過去多了三倍幾乎沒有死角！手機上所有ＡＰＰ應用程式都被強制安裝中國官方「社會安全監控程式」每一次通話、每一則訊息都被記錄與分析。台灣國民彼此之間的信任正在崩解，沒有人知道對方是不是「舉報獎勵制度」下的中共暗線。 公共場合禁言台語，書店裡的台灣文學專區不再存在，取而代之的是紅色封面的《祖國母親的光輝歷程》系列。曾經在捷運站口常見的街頭藝人也都消失了，取代他們的是台灣親中派「青年愛國志願者」表演愛國歌曲。街道安靜得不自然，像一口活人墳。 最令人不安的是人們的「消失」變得越來越頻繁！這些人沒有明確罪名也沒有公開司法審判，他們只是某天早上沒去上班或是某個夜晚沒有回家、然後再也沒有出現。社群媒體不允許任何討論，一旦提及名字或詢問行蹤、帳號會被立即停權，街坊鄰里則低頭裝作不知道—因為「知道」就已是一種風險。 林思瑤的父親林文德是一位曾經活躍於台灣民主運動的知識分子，他在解嚴後曾投入民間社會改革推動公民參與，寫過幾本關於台灣轉型正義的書，雖然近年來已淡出公眾視野但他仍不時受邀參與地下學術座談討論如何保存本土記憶與文化。 然而在中國政權完全接管台灣數個月後的某個清晨，林思瑤醒來時發現父親房間空無一人。他的手機擱在書桌上，眼鏡也沒有帶走，早餐還在電鍋裡保溫，但門口的皮鞋卻少了一雙，家門沒有被破壞的痕跡，像是有人悄無聲息地請他「配合調查」。最初幾天母親四處打電話、拜託熟人甚至冒險前往「台北區公安辦公室」詢問，但她只收到一句冷冷的回答：「沒有這個人登記在案，請回去等待通知。」從那天起家裡就陷入一種更深的靜默—比街上的還深，比課堂上還冷。 母親不再說話太多，臉色灰白整天坐在沙發上織著一條從未完成的圍巾。林思瑤試圖鼓起勇氣搜尋父親過去的文件和筆記拼湊出他可能被帶走的原因，但她越讀越冷！發現父親最近其實已經預感到了這一切，他最後一本筆記本的最後一頁寫著：「他們終究會來。若我不再出現請不要問為什麼，也不要聲張。記得，我曾經為台灣這塊土地發過聲，那就足夠！」思瑤將這頁紙燒掉，只留下灰燼混在書櫃底部；從那天起她知道自己也成了中國眼中「台獨份子」的可疑女兒。 學校開始頻繁召開「學生家庭思想背景調查會」老師在課堂上以看似隨意方式詢問：「你爸爸做什麼工作？最近還好嗎？」同學之間的目光也變得含蓄而閃爍，有些人悄悄與她拉開距離，有些則默不作聲地幫她保留筆記，這些細微變化讓林思瑤感受得一清二楚。她開始戴帽子避免在路上被人認出，回家時繞遠路確認後面沒有人尾隨，她的生活變成一場不斷自我審查與小心求生的過程。 而她的夢境也被改寫。不再是畢業典禮、出國旅行或創業理想而是反覆出現的影像—白色武警廂型車停在家門口、無聲的腳步穿過走廊、父親被押上車回頭一望卻無聲地說不出話。林思瑤知道這不是一個事件也不是一場意外，而是一整個系統、整個時代的結構性暴力。父親失蹤是中國政權告訴她與所有人：「你的記憶不是你的，你的家人不是你的，連你的恐懼都必須符合國家需要。」 但也是在那一刻，某種深藏在她體內的意志悄悄被點燃。她不再只是為了生存而沉默，而是開始思考：該如何讓這些不能說的話、不能留的名字在某個時間、某個形式下留下痕跡？她開始偷偷記錄「消失者」的資訊，用代號與象徵方式存放在外接硬碟中，有時會在公共廁所牆上刻下一個「問號」或在封面無字的筆記本中藏下某個地址、某段對話。她不知道這樣紀錄是否有用，是否會有未來的某人找到？但她相信這些微小舉動是對抗遺忘的唯一方式。 城市依舊，廣播依舊，台灣街道上的血色紅旗依舊飄揚。可林思瑤心裡知道，有些東西已經悄悄變了。 - 待續
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